Як навчатимуть в оновленій старшій школі в Україні? 

У цьому питанні допомагають розібратися у Міністерстві освіти і науки України. Там пояснили, які предмети будуть обов’язковими, а які учні й учениці 10-12 класів зможуть обирати самостійно.

Міф про відсутність природничих наук 

Один із найпоширеніших міфів про реформу старшої школи — буцімто у 10–12 класах не вивчатимуть природничі науки. У МОН наголошують: природничі науки залишаться важливою частиною освітнього процесу.

У 10-11 класах природничі предмети й курси будуть обов’язковими для всіх учнів і учениць без винятку. Це забезпечить формування цілісної наукової картини світу й компетентностей у галузі природничих наук, необхідних кожному випускнику й кожній випускниці.

У 12 класі природничі науки вивчатимуть учні й учениці, які обрали:

• природничі профілі (на поглибленому рівні);
• природничі предмети та курси як вибіркові (для тих, хто ними цікавиться, але обрав інший профіль).

Обов’язкові предмети учнівства 10-12 класів

Незалежно від обраного профілю, усі учні й учениці 10-12 класів обов’язково вивчатимуть:

• українську мову та літературу;
• історію та громадянську освіту;
• математику;
• іноземні мови;
• захист України;
• фізичну культуру.

«Ці освітні компоненти забезпечують опанування тим, що необхідне кожному громадянину й кожній громадянці, незалежно від професії», – наголошують в Міносвіти.

Переваги нової моделі старшої школи

Реформу старшої школи спрямовано на подолання суттєвих недоліків сучасної системи освіти старшокласників, зокрема перезавантаженості учнів й учениць та недостатнього рівня підготовки з профільних предметів.

Теперішній стан:

• надмірне навантаження на учнівство через високі вимоги до всіх предметів одночасно;
• формальне вивчення багатьох дисциплін;
• недостатня підготовка з профільних предметів, потреба займатися з репетиторами;
• обмежені можливості школи для забезпечення індивідуального підходу в навчанні.

Переваги реформованої старшої школи:

• збалансоване навчальне навантаження;
• можливість поглибленого вивчення профільних предметів і курсів;
• якісна підготовка до вступу;
• формування реальних компетентностей, а не формальне засвоєння матеріалу.

Врахування індивідуальних потреб учнівства

Ключовий принцип реформи — адаптація навчання до потреб учнів і учениць. Навчальний план передбачатиме три складники:

1. Обов’язкові предмети та курси — формують певну «базу» для всіх учнів й учениць.
2. Профільні предмети та курси — забезпечують поглиблене вивчення дисциплін, важливих для подальшого навчання та професійного розвитку.
3. Вибіркові курси — розширюють світогляд і сприяють ознайомленню з різними галузями знань.

«Така структура дає змогу уникнути ситуації, коли учні й учениці змушені однаково інтенсивно вивчати всі предмети, не маючи можливості зосередитися на тих, які відповідають їхнім зацікавленням і планам на майбутнє. Нині МОН активно працює над підготовкою до впровадження реформи старшої школи, зокрема розробленням Типової освітньої програми, підготовкою пілотування та створенням методичних матеріалів», – йдеться у повідомленні.

Джерело:osvita.rayon